ВІЙСЬКОВИЙ ІНЖЕНЕРНИЙ ІНСТИТУТ ПДАТУ “ЗАТВЕРДЖУЮ” начальник інженерного факультету полковник Ю.Ф.Кирильчук “____”_____________2006 р. М Е Т О Д И Ч Н А Р О З Р О Б К А З дисципліни “Фортифікація та маскування” Тема № 2. Фортифікаційне обладнання позицій та районів розташування військ. Заняття № 8. Фортифікаційне обладнання позицій миротворчих сил ООН у зонах військових конфліктів. Автор: полковник Гераськін В.М. Розглянуто на засіданні кафедри Протокол № від “___”________2006 р. м. Кам’янець-Подільський 2006р. Тема: № 2 Фортифікаційне обладнання позицій та районів розташування військ. Заняття 8. Форт. обладнання позицій миротворчих сил ООН у зонах військових конфліктів. Навчальна та виховна мета. Вивчити фортифікаційного обладнання блок-посту. Вивчити фортифікаційного обладнання контрольно перепускного пункту . Вивчити фортифікаційного обладнання районів зосередження миротворчих сил. Час: 2 години. Місце: клас. Вид заняття: лекція. Навчально-матеріальне забезпечення: 1. Лектор-2000. 2. Слайди за темою. Література: Гераськін В. М. та інші. Фортифікаційне обладнання позицій і районів розташування військ в сучасних умовах.: Навчальний посібник. - Київ-2005. Васильченко. Фортификационное оборудование позиций и районов расположения войск. Войсковые фортификационные сооружения. Руководство. - Воен. изд.-1984. ПОСЛІДОВНИЙ ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНИХ ПИТАНЬ ТА МЕТОДИКА ЇХ ВІДПРАЦЮВАННЯ. № з\п Перелік навчальних питань Час  Методика відпрацювання.   І. Вступна частина  5    ІІ. Основна частина 1. Фортифікаційне обладнання блок-посту, контрольно-перепускного пункту .  80 40  Матеріал питання опрацьовується методом розповіді. Особливу увагу слід звернути на елементи блок-посту, контрольно-перепускного пункту та порядок їх облаштування. При викладені матеріалу доцільно використовувати Лектор-2000. Основні положення курсанти мають записати у зошити.   2. Фортифікаційне обладнання районів зосередження миротворчих сил.  40 Питання опрацьовується методом розповіді. Особливу увагу слід звернути на призначення районів зосередження миротворчих сил, послідовність та характер обладнання їх елементів. При викладені матеріалу доцільно використовувати Лектор-2000. Основні положення курсанти записують у зошити. _   ІІІ. Заключна частина  5    Лекція має за мету дати систематизовані основні теоретичні основи теми, загальні положення, визначення, застосування, вимоги. Вона повинна носити проблемний характер, стимулювати активну пізнавальну діяльність курсантів, сприяти формуванню творчого мислення. На лекції доцільно застосовувати відкритий діалог з тими, хто навчається. Матеріал лекції слід викладати методом розповіді та показу на схемах та малюнках основних положень. Періодично за допомогою питань до курсантів активізувати аудиторію, залучати їх увагу до питань, що розглядаються, а також контролювати дії курсантів щодо запису у зошитах основних ...